Archives de la Catégorie : Français

Mar 11

Il était une fois mille et un contes

Une sélection de contes traditionnels attend les élèves de 6e au CDI du collège. Pour en savoir plus rendez-vous sur le Blog du CDI                  

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Jan 25

De la tablette d’argile à la tablette numérique…

Tout commence par un conte… Un vieil homme aveugle dans le désert. Cet homme possède un bâton sur lequel des inscriptions se gravent chaque jour, elles lui permettent de lire des mots. Ces mots l’accompagnent et traversent sa vie… C’est ce très beau conte poétique qui, à travers l’évocation du braille et de la calligraphie …

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Juil 02

Un voyage au cœur de la légende arthurienne

Le 22 juin 2017, avec les classes de 5ème du collège Saint-Yves, nous nous sommes rendus en plein cœur de la Bretagne, dans la forêt de Brocéliande. Pour aller dans ce lieu magique, nous avons pris le car. Après plus de deux heures de route, nous sommes arrivés dans le village de Tréhorenteuc.  Là, nous …

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Mar 30

Sortie de “La Fleur Au Fusil”

Les élèves de sixième ont réalisé un film d’animation d’après le livre d’Yves Pinguilly « La Fleur au Fusil » c’est l’histoire d’Adrien, un jeune paysan breton, qui, en juillet 1914, est rappelé par son régiment d’infanterie pour aller se battre dans l’Est de la France… C’est dans le cadre du cours de français et d’arts plastiques …

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Juin 30

Insurrection poétique…

Découvrez sur le site du CDI le recueil des élèves de 3ème à l’occasion du printemps des poètes 2015  

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Mar 14

Rencontre avec Aurélie Derreumaux

Les élèves de cinquième étudient en ce moment le roman d’Aurélie Derreumaux, Lya au temps des incas, en français, dans le cadre de l’étude du roman d’aventures. En parallèle, ils ont étudié la civilisation inca en espagnol. Afin de prolonger ces travaux, ils ont eu la chance de rencontrer Aurélie Derreumaux le jeudi 27 février, …

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Fév 07

Marque-pages pour roman de chevalerie

Dans le cadre de l’étude de la chevalerie en français, les élèves de cinquième ont lu et étudié le roman “Yvain ou le chevalier au lion”. Pour rendre compte de leur lecture, ils ont réalisé des marque-pages avec une illustration, un abécédaire reprenant des mots clés du récit ainsi qu’un avis personnel sur le livre. …

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